miércoles, 22 de febrero de 2017

CURSO ONLINE PARA FAMILIAS SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR

Aquí os dejamos la información sobre el Curso Online para Familias sobre Convivencia Escolar que nos parece puede ser muy interesante.


MOOC
Curso Online Masivo y Abierto
FAMILIAS




ÍNDICE

MÓDULO 1: COLABORACIÓN FAMILIA- ESCUELA

1. ¿CÓMO PUEDE COLABORAR LA FAMILIA A TRAVÉS DEL SISTEMA EDUCATIVO?
1.1 PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO.
1.2 PLAN DE CONVIVENCIA.
1.3 PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL.
1.4 PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
2. CAUCES DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN ENTRE LAS FAMILIAS Y EL CENTRO
EDUCATIVO.
2.1 CAUCES DE PARTICIPACIÓN COLECTIVOS.
2.2 CAUCES DE PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL.
3. IMPORTANCIA DE LA ORIENTACIÓN FAMILIAR EN EL PROCESO ESCOLAR.

MÓDULO 2: AYUDANDO A CRECER

1. FASES EVOLUTIVAS DEL NIÑO: DE LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL A
SECUNDARIA
.
1.1. ETAPA DE DESARROLLO EVOLUTIVO DE 3 A 6 AÑOS
1.1.1. Desarrollo psicológico
1.1.2. Desarrollo motor
1.1.3. Desarrollo social
1.2. ETAPA DE DESARROLLO EVOLUTIVO DE 6 A 12 años
1.2.1. Desarrollo psicológico
1.2.2. Desarrollo social
1.3. ETAPA DE DESARROLLO EVOLUTIVO DE 12 A 16 años
1.3.1. Desarrollo psicológico
1.3.2. Desarrollo social
2. ESTRATEGIAS PARENTALES PARA FAVORECER UN DESARROLLO EQUILIBRADO
2.1. LA IMPORTANCIA DE PONER LÍMITES A LOS HIJOS
2.1.1. Cómo establecer normas y límites
2.1.2. Errores frecuentes
2.2. LA IMPORTANCIA DE LA AUTORIDAD
2.2.1. Cómo gestionar la autoridad
2.2.2. Efectos del autoritarismo sobre los hijos
2.3. LA IMPORTANCIA DE FOMENTAR LA AUTONOMÍA EN LOS HIJOS
2.3.1. Cómo puede desarrollarse la autonomía
2.4. LA IMPORTANCIA DE DETECTAR SIGNOS DE ALARMA EN LOS HIJOS
3. CÓMO GESTIONAR LAS EMOCIONES Y MEJORAR SU COMPORTAMIENTO
3.1. IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES Y LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
3.2. REGULACIÓN EMOCIONAL
3.3. ESTRATEGIAS PARA GESTIONAR LAS EMOCIONES Y MEJORAR SU
COMPORTAMIENTO
4. ESTILOS PARENTALES
4.1. ESCALA ESPA29 PARA EVALUAR LA SOCIALIZACIÓN FAMILIAR

MÓDULO 3: EDUCANDO PARA CONVIVIR

1. EDUCAR CONSTRUYENDO RELACIONES SANAS
2. LA CONVIVENCIA
2.1. DEFINICIÓN
2.2. ENFOQUE GLOBAL.
3. ACOSO ESCOLAR
3.1. DEFINICIÓN.
3.2. COMPONENTES.
3.3. TIPOS DE ACOSO.
3.4. PERFILES DE VÍCTIMAS Y ACOSADORES.
3.5. DIFERENCIAS EN FUNCIÓN DE LA EDAD Y EL SEXO.
3.6. CIBERACOSO.
3.7. CONDICIONES FAMILIARES QUE INCREMENTAN O REDUCEN EL RIESGO DE
ACOSO.
4. TIPOS DE VIOLENCIA
4.1. VIOLENCIA ENTRE IGUALES.
4.2. LGTBIFOBIA.
4.2.1. Definiciones.
4.2.2. Nociones básicas sobre homosexualidad y transexualidad.
4.2.3. Orientaciones familiares.
4.3. VIOLENCIA DE GÉNERO.
4.3.1. ¿Qué es la violencia de género?
4.3.2. ¿Por qué se produce?
4.3.3. ¿Cómo pedimos ayuda?
4.4. DELITOS DE ODIO
5. EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD

MÓDULO 4: EL PAPEL DE LA TECNOLOGÍA EN LA FAMILIA

1. LA FAMILIA Y EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
1.1. BENEFICIOS Y RIESGOS DEL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
1.2. FACTORES DE RIESGO
1.3. PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN DESDE LA FAMILIA
2. EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: TELEVISIÓN, TELÉFONO MÓVIL,
VIDEOJUEGOS E INTERNET
2.1. TELEVISIÓN
2.2. TELÉFONO MÓVIL
2.3. VIDEOJUEGOS
2.4. INTERNET
3. USO RESPONSABLE DE LAS REDES SOCIALES
3.1. REDES SOCIALES. SEGURIDAD Y PRIVACIDAD
3.1.1. Principales redes sociales
3.1.2. Claves para proteger la privacidad en las redes sociales.
3.2. CIBERBULLYING
3.2.1 Diferencias entre acoso y ciberacoso
3.2.2 Prevenir el ciberacoso

• Plazo de inscripciones
(13 de febrero a 10 de
marzo)
• Apertura del curso
(06-03-2017)
• Cierre del curso
(02-04-17)
ACCESO E
INSCRIPCIÓN
1. Cómo acceder al MOOC:
Debes acceder a través de la plataforma
hBp://innovamooc.educa.madrid.org/
courses
2. Regístrate
3. Rellena tus datos
Se necesita: Tener una cuenta de correo electrónico
Tener un PC o disposiKvo con conexión a internet

jueves, 16 de febrero de 2017

ACTIVIDADES DEL MUSEO REINA SOFIA

Difundimos información sobre la actividad del Departamento de Educación
del  Museo Reina Sofia  para menores a partir de 8 años acompañados de
sus padres  y a partir de 10.
Museocinema es un ciclo anual de cortometrajes, dirigido tanto a niños
como a adultos, cuyo objetivo es difundir propuestas audiovisuales
contemporáneas que destacan por su innovación a nivel narrativo y/o
técnico.
En la presente edición, Museocinema se centra en las mujeres en el medio
audiovisual, ya sea como creadoras o protagonistas de relatos que
cuestionan los estereotipos de género.
Sábados de 18:00-19:15 aproximadamente.
Programas 1-3 para adultos y menores a partir de 8 años
Programa 4 para adultos y menores  a partir de 10 años
Más información en el siguiente enlace:
http://www.museoreinasofia.es/ actividades/museocinema-6


Saludos

CENTROS ABIERTOS EN VACACIONES SEMANA SANTA 2017


CONVOCATORIA HUELGA GENERAL EN EDUCACIÓN DIA 9 DE MARZO

LA FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS “Francisco Giner de los Ríos” apoya la convocatoria de huelga general en la educación para el 9 de marzo y convoca a la Comunidad Educativa madrileña a sumarse a ella.

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública convocó huelga general educativa para el 9 de marzo en todas las enseñanzas y por todos los sectores (alumnado, familias, docentes y resto del personal de los centros educativos). Nuestra confederación, CEAPA, forma parte de dicha plataforma y convoca a la huelga a todos los padres y madres del alumnado de nuestro país. Los motivos para ello son la exigencia de la retirada del recurso que ha presentado el Gobierno del Estado a la actividad legislativa que ha iniciado el Congreso de los Diputados para llegar a derogar la LOMCE; la inaplazable eliminación de los recortes sufridos en educación en los últimos años; y la necesidad de que la subcomisión parlamentaria trabaje de forma rápida y eficaz para que en el plazo fijado de seis meses se empiece a tramitar la nueva ley educativa que debe derogar la LOMCE.

En la Comunidad de Madrid, la Plataforma Regional por la Escuela Pública, de la que formamos parte, así como el Consejo de Plataformas por la Escuela Pública de la Comunidad de Madrid, convocado por la Plataforma Regional, también acordaron convocar la huelga en el ámbito de la Comunidad de Madrid. Los motivos, además de los citados en el ámbito estatal, también tienen un recorrido autonómico porque el sistema educativo madrileño tiene un modelo fracasado que el Gobierno actual se resiste a cambiar a pesar de que todos los datos indican que es imprescindible e inaplazable.

 Por todo lo anterior, la FAPA Francisco Giner de los Ríos apoya la convocatoria a nivel estatal que hace nuestra confederación CEAPA y convoca a los padres y madres del alumnado madrileño a realizarla en nuestra Comunidad.

miércoles, 8 de febrero de 2017

JORNADA PUERTAS ABIERTAS IES ALTAIR




Os hacemos llegar la siguiente convocatoria de Jornada de Puertas Abiertas del IES Altair que pensamos os puede  ser de utilidad a los padres y madres de los alumnos de 6º curso.


Un saludo

miércoles, 1 de febrero de 2017

JORNADA PUERTAS ABIERTAS IES LEON FELIPE


Os hacemos llegar la siguiente convocatoria de Jornada de Puertas Abiertas del IES León Felipe que pensamos os puede  ser de utilidad a los padres y madres de los alumnos de 6º curso.





CARTA DE AGRADECIMIENTO DE CÁRITAS POR LA OPERACIÓN KILO

Queremos compartir con vosotros la carta que nos remiten desde la parroquia de San Eugenio agradeciendo los alimentos y ropa recogidos a través de la operación kilo. Muchas gracias a tod@s por vuestra solidaridad y colaboración.